Es una etapa con grandes cambios a nivel madurativo y de desarrollo, los cuales no son homogéneos entre los diferentes órganos y sistemas. A esta edad su aparato digestivo ha alcanzado una madurez completa que le permitirá consumir cualquier tipo de alimento. Sin embargo, el grado de desarrollo de sus habilidades motoras y de masticación /deglución todavía no lo permite. El niño podrá comer los mismos alimentos que los adultos, pero con una serie de modificaciones que dificultan la posibilidad de atragantamiento.
Categoría: Aytona Formación
Observaciones clínicas en Integración Sensorial
El éxito de cualquier intervención en Terapia Ocupacional viene precedido por una correcta evaluación y razonamiento clínico del caso. El encajar todas las piezas de puzzle que supone la información recopilada de la familia y entorno, de los test y observaciones realizadas de cada caso que atendemos es la piedra angular de nuestro rol profesional.
Formación interna de profesionales del 1º trimestre de 2023
Como servicio clínico y de formación, la formación de nuestros profesionales clínicos es un pilar y un objetivo clave en nuestros procesos de mejora y calidad. Para ello todo el equipo tiene reservado un espacio semanal donde llevamos a cabo estas acciones formativas. En el primer bloque incidimos en la importancia de trabajar a través de objetivos funcionales y medibles.
Sentido del humor y juego para favorecer la interacción y el aprendizaje del niño o la niña, en el espectro del autismo
Sabemos que el juego es fundamental en el desarrollo del ser humano. De hecho, la observación del juego, la risa y el humor de los niños y niñas nos da información en cuanto a su desarrollo cognitivo, social y emocional.
Nuevo modelo de medición, evaluación e intervención en la lectoescritura desde la Terapia ocupacional
El modelo PER2 surge de la experiencia clínica y las evidencias empíricas existentes en el período 1965-2021 en los problemas de escritura, su medición e intervención.
El sistema auditivo en el tratamiento integrador sensoriomotor
Tras la lectura del capítulo acerca de programas que apoyan la intervención de integración sensorial de Shelly J. Lane, hemos sacado algunas ideas principales del abordaje en el sistema auditivo.