Formación especializada en Terapia Ocupacional

Gustavo Reinoso, Ph.D., M.Ed., OTR/L es profesor asociado en el Departamento de Terapia Ocupacional de la Universidad Drake y profesor adjunto en la Universidad del Sur de California (USC) y la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Ha trabajado en clínica durante más de 25 años evaluando y tratando a niños y jóvenes con discapacidades en una variedad de prácticas gubernamentales, privadas, escuelas, universidades y entornos comunitarios. Es autor y coautor de varias publicaciones y presenta regularmente su trabajo a nivel internacional. Es un experto en procesamiento sensorial e integraci.n y regularmente brinda educación y servicios a terapistas y familias en Europa, Am.rica del Norte, Asia, Am.rica Latina y el Caribe. Sus intereses de investigación incluyen integración y procesamiento sensorial, autismo, niños y jóvenes, medición y estadísticas, escritura a mano, estudios de discapacidad y el desarrollo de herramientas de evaluación.

MA, OTR / L, SWC / OTD

Licenciada en Terapia Ocupacional, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Colombia.

Actualmente es supervisora de la práctica clínica en Therapy West, Inc. También tiene una especialidad en tratamiento de motor / alimentación oral. Juliana obtuvo su Maestría en Artes en terapia ocupacional de USC y Swallow Certification (SWC) a través de la Junta de Terapia Ocupacional de California. Como terapeuta ocupacional, Juliana admite que no hay mayor alegría y satisfacción que ofrecer oportunidades justas a todos los niños y sus familias. Ha publicado y contribuido a valiosos estudios en dificultades de aprendizaje, TEA; entre otros.

Algunas de sus publicaciones:

Gutierrez, Chang, & Blanche  (2016),“ Sensory Processing in Toddlers Diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD)”.

Funciones Sensoriales en niños menores de 3 años con Trastorno del Espectro Autista”, Revista Chilena de Terapia Ocupacional. issn 0717-6767 vol. 16 Nº. 1, Julio 2016, PÁG. 89 – 98.

Blanche . I., Chang, M. C., Gutiérrez, J., & Gunter, J. (2016). Effectiveness of a Sensory- Enriched Early Intervention Group Program for Children with Developmental Disabilities. American Journal of Occupational Therapy, 70. 7005220010.

PhD, OTR / L, FAOTA

Directora de Investigación y Desarrollo de programas en Therapy West, Inc. & PLay Studio.

Directora del programa de maestría post-profesional y profesora de Terapia Ocupacional Clínica en la Universidad del Sur de California, división de Ciencias Ocupacionales y Terapia Ocupacional.

Erna Imperatore Blanche recibió su formación básica en terapia ocupacional en la Universidad de Chile (Santiago, Chile) y luego obtuvo su Maestría en Educación Especial en la Universidad de Columbia y su doctorado en Ciencias Ocupacionales en la Universidad del Sur de California.

Es experta en terapia ocupacional pediátrica e intervenciones basadas en la ciencia ocupacional. Es coautora de varios libros y una serie de videos, “Combinación del tratamiento del neurodesarrollo y los principios de integración sensorial”, sobre la práctica pediátrica. También ha publicado numerosos artículos en inglés y español sobre temas de juego, bienestar y otros temas en la práctica clínica. Sus artículos han aparecido en American Journal of Occupational Therapy, Occupational Therapy International, Journal of Occupational Science, y Play and Culture Studies, entre otros, así como en libros de texto pediátricos. Blanche ha dado conferencias internacionales en más de 20 países y mantiene vínculos con Therapy West, Inc., una clínica que ella cofundó y que atiende a más de 400 niños por semana, así como con el Departamento de Terapia Ocupacional de la Universidad de Chile.

Sus esfuerzos docentes, clínicos y de investigación se han concentrado en el impacto del procesamiento sensorial en la participación, incluida la identificación y evaluación de los desafíos del procesamiento sensorial, áreas en las que ha sido autora y coautora de múltiples publicaciones en inglés y español. La Dra. Blanche ha dado numerosas conferencias en todo el mundo, llegando a ser reconocida internacionalmente como una experta en estos temas. En sus múltiples roles como profesora, conferencista internacional y clínica, Erna cruza las fronteras entre la práctica clínica y la investigación académica. Ha recibido múltiples premios estatales, nacionales e internacionales por su trabajo.

Ph.D OT. Pionera en el desarrollo de la terapia de mano. Recibió su título de PT en Montevideo; , fisioterapeuta.

Pionera en el desarrollo de la terapia de Mano. Recibió su título de PT en Montevideo, se graduó en Terapia Ocupacional en la Universidad de Wisconsin. Milwaukee EE.UU., Doctora por la Universidad Nova Southeastern, Ft. Lauderdale, Florida.

Combinando su conocimiento en Terapia Ocupacional con la de otros distinguidos médicos y terapeutas ayudó a fundar el Centro de Rehabilitación Pediátrica TELETON.

Actualmente dirige su clínica de terapia de la mano con 6 terapeutas, directora del departamento de Terapia Ocupacional en Teletón, Profesora y Directora del Programa de Terapia Ocupacional de la Universidad de la UDELAR en Montevideo, y sigue llevado a cabo talleres de terapia mano internacionalmente en 9 países.

Doctor en Terapia Ocupacional. Especialista en daño cerebral adquirido y terapia de mano. Actualmente desarrolla su carrera profesional en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón.

Experto en Ortopedia y ayudas técnicas. Calibrador de la herramienta de evaluación AMPS (Colorado, EE.UU).

Especialista clínico e impulsor del OT task-oriented approach en España.

Dedicado a la práctica clínica del daño cerebral adquirido, extensa experiencia clínica y docente sobre la aplicación de tratamientos para la reeducación de la funcionalidad tras lesiones en el sistema nervioso central y en las extremidades superiores. Colaborador con diversas universidades públicas y privadas en el área de docencia e investigación.

Doctora en Investigación Sociosanitaria y Actividad Física por la UCLM.

Diplomada en Terapia Ocupacional por la Escuela Nacional de Sanidad en el 94.

Máster en Neurocontrol Motor por la URJC, Postgrado de Psicomotricidad por la Universidad de Salamanca y Certificada en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California (Certificación número 3703).

Formación avanzada, Excelencia en Integración sensorial. “Hands on”. Agosto 2010. Los Angeles, California.

Directora del Centro de Atención Temprana y Desarrollo Infantil Aytona desde 2006.

Coordinadora de la formación internacional de Integración Sensorial de los cursos de la Universidad del Sur de California en España desde 2008. Coordinadora de formación especializada de postgrado para Terapia Ocupacional en Aytona desde año 2000 y Co-fundadora del centro de Formación y Tratamiento para T.O. Aytona desde 1998.

Docente en diversos cursos, jornadas y congresos sobre los problemas de Procesamiento e Integración Sensorial en la infancia.

Co-autora de varios artículos relacionados con Integración Sensorial en la Infancia:
Frontiers y Revista Chilena de Terapia Ocupacional.

Co-autora y participe en el Registro de Propiedad Intelectual del cuestionario:
“EPYFEI: Evaluación del procesamiento sensorial y funcionamiento ejecutivo en niños entre 3 y 11 años”, registrada en Safe Creative con código 1911082427526.