Comprender el autismo requiere de una mirada científica, ética y humana, es realizar un esfuerzo para cambiar y ampliar nuestra mirada, y no para cambiar a la persona. El conocimiento desde la ciencia, el desarrollo y los derechos humanos nos permite pensar en un mundo mejor para todas y todos, donde los seres humanos pueden tener distintos mapas y aún así viajar juntos. Porque todos los caminos se pueden transitar si tienen señales claras que facilitan el recorrido.
A continuación os recomendamos algunos libros fundamentales para ampliar nuestro conocimiento, y apoyar protegiendo la dignidad y el bienestar de las personas autistas y sus familias.
Podemos iniciar la comprensión sobre el autismo a través del libro de Uta Fristh “Autismo, hacia una explicación del enigma” 2ª Edición. El libro tiene la virtud de ser una lectura amena y a la vez científica. Nos explica qué es el autismo, nos guía por referencias históricas interesantes, explica de forma didáctica las teorías explicativas del autismo (teoría de la mente, teoría de la coherencia central, teoría de la función ejecutiva), y nos acerca a un enfoque desde la neurociencia cognitiva que permite comenzar a pensar, en cómo funciona y procesa la información el cerebro en el autismo.
Otro autor muy recomendado es Theo Peeters. Un gran hombre que nos ha dejado un legado lleno de sensibilidad y humanidad hacia las personas con autismo. Nos abre las puertas del conocimiento dirigido a comprender cómo percibe el mundo la persona con autismo. La publicación de «Autismo: de la comprensión a la intervención educativa» proporciona múltiples recursos para comprender y ofrecer apoyos valiosos en distintos entornos . El texto tiende un puente que une la teoría y la práctica dirigida a mejorar la calidad de vida, la autoestima y autocontrol de la persona autista.
“Contextos amigables con el autismo” de Daniel Valdez es un enfoque de accesibilidad, respeto y comprensión profunda del autismo. Invita a reflexionar sobre los entornos y cómo estos condicionan la experiencia de la persona. Una gran fortaleza de este libro es que recoge, explica y utiliza el Inventario del Espectro del Autismo (IDEAS) desarrollado por otro autor excepcional; Ángel Rivière. Este enfoque basado en el desarrollo aporta la comprensión de las adquisiciones de la mente humana que se logran a través de la interacción que realiza el ser humano desde su nacimiento hasta la edad adulta. Valdez describe un enfoque respetuoso para posibilitar calidad en los apoyos e inclusión social de las personas con autismo, un enfoque de baja intrusión y autonomía familiar donde la o el profesional acompaña a la familia para facilitar entornos más accesibles, comprensibles y amables. Invita a mirar antes de actuar, considerar la sensibilidad sensorial, la anticipación y previsibilidad, la comunicación respetuosa y el rol profesional como acompañante y no como instructor.
Rita Jordan, muestra una gran generosidad al escribir el libro “Autismo con discapacidad intelectual grave, Guía para padres y profesionales”. Es un libro único que aborda un doble diagnostico y nos proporciona una visión desde la comprensión del desarrollo y de cómo este se puede potenciar. Jordan no se centra en déficits. El texto nos propone un enfoque que pone en juego la comprensión neuropsicológica, la sensibilidad ética y los apoyos centrados en la persona. Una mirada absolutamente respetuosa con el niño o la niña y sus familias: La conducta es una expresión, no un problema, el entorno puede ser el regulador principal, la comunicación tiene múltiples niveles, la o el profesional sostiene no invade, ayudar a la familia para una vida más fácil priorizando el bienestar sobre cualquier tipo de entrenamiento.
En próximas publicaciones hablaremos de metodologías dirigidas a acompañar y apoyar al niño y la niña con autismo y a sus familias. Mientras os dejamos el enlace a la inscripción del curso de la comprensión a la intervención del autismo en Terapia Ocupacional para este 2026 👇🏻👇🏾
De la comprensión a la intervención del autismo en Terapia Ocupacional 2026
Inscripción abierta
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