Florencia Ricciardi es Terapeuta Ocupacional especializada en la atención de niños, con una amplia formación en integración sensorial y más de 20 años de experiencia en el área clínica y educativa.
Orientada al acompañamiento de niños y niñas a lo largo de todo el proceso educativo inicial, los diferentes abordajes de inclusión escolar, el desarrollo de estrategias de trabajo en el equipo de orientación escolar y la capacitación de equipos docentes. Nacida en la Ciudad de Buenos Aires, ha dictado cursos de actualización profesional en países como Argentina, Colombia, Perú y España. Forma parte de la Asociación Argentina de Terapia Ocupacional, integrando el capítulo de “Terapia Ocupacional en contexto escolar”.
Sus intereses de investigación se centran en el proceso de adquisición de la escritura en los niños, la inserción de la terapia ocupacional en contextos escolares, entre otros.