Finalidad
El trabajo de campo es el componente estrella del curso. A diferencia de otras formaciones los participantes tendrán la oportunidad de ejercitarse en evaluar y observar intervenciones in situ en un contexto clínico real. Otros elementos innovadores del curso incluyen la formación práctica en la realización de entrevistas clínicas , el uso terapeútico del «yo» y análisis de la propia práctica clínica según los últimos avances en Integracion Sensorial, Neurodesarrollo y el Modelo Centrado en la Familia, entre otros. Esta orientación de marcada naturaleza práctica permitirá una mayor destreza en el razonamiento clínico que podrá extrapolarse al tratamiento de niños/as con TEA, trastornos neurológicos, síndromes congénitos, retraso del desarrollo, TDAH
Fechas
Del 2 octubre 2020 al 28 febrero 2021
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Para más información sobre el curso
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